音乐学习 | 关于节拍器的使用...

美国著名女钢琴家露丝·史兰倩丝卡在她的《指尖下的音乐》一书中提到：

“节拍器是我每日练习时必定使用的工具，即使是我在旅行演奏的时候，也一定带着它。练习中使用它，可以使我的双手保持安定的训练，在键盘上有绝对的控制能力，不因钢琴的变动，而有失常的表现。”

▲露丝·史兰倩丝卡童年照

节拍器在音乐教学中的使用很普遍，但是也有一些老师选择不用节拍器。那么，节拍器到底有什么好处？节拍器的使用方法又是什么呢？

作用和意义

●培养学习者的速度概念。

●集中注意力，提高练习效率。

●让演奏更完整，节奏更均匀。

●使弹奏技术扎实，背谱更准确牢固。

●建立伴奏、联弹、重奏、协奏意识。

进入演奏学习的时机

年龄和水平

孩子太小，手脑协调能力有限，使用节拍器会加重学习负担，可以考虑延迟几年。但是学习使用节拍器非常有必要。另外，也可以按照演奏水平的高低和所演奏练习曲难度来定。

实际中的运用

基本节奏速度（术语+意义）

在手指练习中使用

首先，完整地把整首曲子练下来。

其次，打开节拍器，调到一个适应的速度，接着，在这个速度下练熟。

最后，增加节拍器的速度进行演奏练习。

在乐曲中的使用

在练习一首乐曲时，先从很慢的速度——如节拍器上的60开始练习，然后62—64—66等，一点一点地快起来，掌握好之后，再从60开始，以“3”的进度：63—66—69等练习。待到熟练之后，以“4”的进度：60—64—68—72练习，以此类推...

一首曲子不管多熟练，在每天的练习中，都要从最缓慢的速度练起，而且绝不以超过“5”的进度加快。这种练习方式使弹奏速度达到极肯定、且平均的状态，同时技术上也达到了极肯定的控制。

解决的问题

技巧难点
抽取难点段，放慢速度，一拍一个音，弹稳后加速。举个例子：速度加到208时，则将速度调到112一拍2个音，继而一拍4个音，或更多。当感觉速度有些吃力时，再调慢。重复前面的方法，循环往复。

节奏难点
抽取难点段，放慢速度，拆整拍为零拍。举个例子：4/4拍下，我们遇到一个四分音符加个符点，把4分音符拆成2拍来看，那么一拍半就是节拍器打3下。用这个方法是数分拍，即把复杂的节奏化成简单的节奏。

创建时间：2022-04-11 16:21